THE PROBLEM OF ADVANCED TRAINING OF TEACHERS OF FACTORY APPRENTICESHIPS OF LUGANSK REGION (1920s)

Статья посвящена анализу процесса организации повышения квалификации педагогов школ фабрично-заводского ученичества Луганщины в 1920-е гг. Необходимость скорейшего восстановления промышленных мощностей советского государства обусловила постановку перед системой народного образования стратегически важной задачи – организацию качественной подготовки рабочих предприятий. Вместе с тем особую актуальность приобрела проблема ученичества. Для решения данной проблемы были открыты специальные учреждения дополнительного профессионального образования, которых педагогическая и идеологическая подготовка сочетались политическим просвещением педагогов, обучающих неквалифицированных The article is devoted to the analysis of process organizing advanced training teachers factory apprenticeship schools in Lugansk region 1920s. need restore industrial capacities Soviet state as soon possible led setting a strategically important task for public education system organization highquality workers. At same time, problem professional development has become particularly relevant. To solve this problem, special institutions additional were opened, which pedagogical and ideological combined with political teachers, unskilled workers enterprises.